UNIVERSIDAD TÉCNICA NACIONAL
CARRERA: BACHILLERATO EN INGLÉS COMO LENGUA EXTRANJERA
CURSO: INGLÉS PARA TURISMO I
CÓDIGO: ILE-OPT-716
NATURALEZA DEL CURSO: TEÓRICO-PRÁCTICO
NIVEL: VII
CRÉDITOS: 2
HORAS PRESENCIALES/SEMANA (1 HR. TEORÍA, 2 HRS. PRÁCTICA.)
TIEMPO DE ESTUDIO INDEPENDIENTE POR SEMANA: 3 HORAS 26 MINUTOS
MODALIDAD: CUATRIMESTRAL
REQUISITOS: VI CICLO APROBADO
CO-REQUISITOS: NO POSEE
I. DESCRIPCIÓN:
El curso de Inglés para Turismo I es el primer curso para optar por la certificación en el área de Inglés para Turismo. Forma parte del bloque de materias del sétimo ciclo de la carrera en Inglés como Lengua Extranjera de la Universidad Técnica Nacional. Su principal énfasis es introducir vocabulario y habilidades comunicativas académicas y técnicas, equivalente al nivel B2 del CEF, utilizadas en el área.
A lo largo del curso, el estudiante adquiere vocabulario técnico y académico en inglés, propio del área del Turismo, poniendo especial atención a aspectos relacionados a los tipos de turismo, la hospitalidad y las carreras relacionadas con el campo turístico.
El curso se desarrolla en un cuatrimestre (14 semanas lectivas) y consta de 3 lecciones semanales de 50 minutos de duración. No ofrece la opción de ser aprobado mediante examen extraordinario o prueba de ampliación. Tanto la evaluación como la metodología tienen un enfoque comunicativo e integrador.
Este curso tiene como requisito haber aprobado el VI Ciclo de la carrera.
II. OBJETIVOS GENERALES:
Desarrollar habilidades de comunicación oral y escrita mediante la adquisición de vocabulario técnico y académico con el propósito de expresarse de una manera formal y efectiva en el área del turismo.
Distinguir los diferentes tipos de turismo a través del estudio y análisis de distintas definiciones del área con el fin de comprender la naturaleza y funcionamiento de la industria turística.
Integrar conocimientos y habilidades comunicativas en el área del turismo mediante el desarrollo de actividades controladas y semi-controladas con el fin de promover el pensamiento crítico en contextos éticos, culturales y de actualidad.
III. OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
A lo largo del curso, el estudiante desarrolla la habilidad y los conocimientos para:
1. Utilizar apropiadamente los términos relacionados al ámbito turístico, mediante actividades orales individuales y grupales semi-controladas y no controladas para expresarse con claridad y fluidez.
2. inferir y comprender el contenido de charlas y exposiciones formales mediante la elaboración de resúmenes y notas con el fin de aplicar correctamente el vocabulario vinculado al área del turismo.
3. Describir los distintos tipos de turismo mediante ejercicios de comprensión de lectura y escritura con el fin de conocer el funcionamiento de las diferentes empresas turísticas.
4. Aplicar correctamente el vocabulario técnico vinculado al área del turismo mediante la realización de ejercicios de comprensión y redacción para desarrollar estrategias de lectura y escritura.
5. Discutir sobre la historia, los métodos y las distintas teorías de la hospitalidad mediante la valoración de investigaciones con el fin de desarrollar habilidades comunicativas en el área del turismo.
6. Aplicar la pronunciación, las estructuras gramaticales y el vocabulario técnico adecuado mediante el análisis de las diferentes situaciones que se enfrentan en el contexto turístico para expresar opiniones y criterios respecto de diversos temas relacionados con el sector turístico.
7. Conocer la gama de puestos y desarrollo profesional mediante el estudio de los diferentes tipos de trabajos y posibles ocupaciones en el área con el fin de implementar el vocabulario utilizado según la posición ocupada.
8. Estudiar el papel que juega la tecnología y los avances tecnológicos en el desarrollo de la industria turística mediante el análisis de investigaciones y aplicaciones turísticas desarrolladas en Internet para comprender textos complejos y producir ensayos basados en investigaciones previas.
IV. CONTENIDOS TEMÁTICOS:
1. Turismo
a. Definiciones
b. Aspectos
2. Tipos de turismo:
a. Turismo de aventura
b. Turismo para mochileros
c. Turismo de eventos
3. Turismo deportivo
a. Ecoturismo
4. Hospitalidad:
a. Historia
b. Métodos
c. Teorías
d. Investigaciones
5. Empleos en el área del turismo y la hospitalidad.
a. Empleos en la industria de viajes
b. Empleos en la industria del turismo
c. Empleos en la industria de la hospitalidad
V. METODOLOGIA:
La metodología es comunicativa e interactiva a través de actividades donde el docente asume el papel de facilitador del proceso y el estudiante es responsable de llevar a cabo las actividades propias del aprendizaje que le permitan comprender y aplicar de manera precisa y espontánea el vocabulario, las habilidades y competencias necesarias para desempeñarse con fluidez en los distintos contextos turísticos. El estudiante será autor de su propio aprendizaje y el responsable de transmitirlo a sus compañeros a través de la puesta en práctica de situaciones, la elaboración de informes, las discusiones, el intercambio de información y la investigación.
VI. EVALUACIÓN:
El estudiante demuestra los conocimientos y habilidades comunicativas que se requiere para:
1. Expresarse con claridad y fluidez.
2. Para desarrollar estrategias de lectura y escritura.
3. Conocer el funcionamiento de las diferentes empresas turísticas.
4. Desarrollar estrategias de lectura y escritura.
5. Desarrollar habilidades comunicativas en el área del turismo.
6. Expresar opiniones y criterios respecto de diversos temas relacionados con el sector turístico.
7. Implementar el vocabulario utilizado según la posición ocupada..
8. Comprender textos complejos y producir ensayos basados en investigaciones previas
Evaluación Sumativa
2 pruebas orales 40% (20% c/u)
2 quices de comprensión auditiva 20% (10% c/u)
2 quices escritos 20% (10% c/u)
Proyecto final 20%
TOTAL 100%
VII. BIBLIOGRAFÍA SUGERIDA:
Dubicka, I.; Okeeffe, M. (2009). English for International Tourism Pre-Intermediate. New York: Pearson Education, Inc.
Mol, H. (2008). English for Tourism and Hospitality. United Kingdom: Garnet Publishing Ltd.
Scott, T.; Pohl, A. (2008). Highly Recommended 1. Oxford: Oxford University Press.
Walker, R. (2006). Tourism 1. Oxford: Oxford University Press.
Aunque se deben respetar los objetivos y contenidos propuestos, la bibliografía dependerá de aquel material auténtico que tanto el profesor como los alumnos aporten para el desenvolvimiento del curso.
